Clase del día 14 de Diciembre.

En clase de Acceso y uso de la información histórica del día 14 de Diciembre vimos un video muy interesante titulado “La cara oculta de facebook” donde se hablaba sobre la política de privacidad de dicha red social, esta información es muy necesaria que se conozca entre los usuarios de facebook aunque en mi opinión  el contenido del video era  un tanto exagerado, lo cual no quita que dicha información que se nos proporciona  en él sea indispensable, especialmente para las personas que tienen una cuenta en facebook.

Aquí os dejo el video para que podáis opinar por vosotros mismos: 

http://www.youtube.com/watch?v=xzTgIdNW6lg

Facebook, como cualquier otra red social, se ha convertido en una especie de herramienta laboral, ayudándonos a encontrar empleo y por ello debemos cuidar nuestra imagen en la web ya que, en ocasiones, esta puede afectarnos, tanto negativa como positivamente, a la hora de conseguir trabajo.

Finalmente, me llamó mucho la atención, principalmente porque desconocía su existencia, el llamado “suicidio virtual”, es una página utilizada para “liberarnos” de las redes sociales, eliminando todos nuestros datos, esta web es conocida como “Web 2.0 Suicide Machine” .

Aquí os dejo el enlace de la página a los interesados:

http://www.suicidemachine.org/ 

La  clase de Acceso y uso de la información histórica del día 12 de Diciembre  ha tratado sobre la identidad digital.

La identidad digital es el conjunto de rasgos que caracterizan a un individuo en un medio de transmisión digital, la cual es cada vez mayor ya que ha ido aumentando con los años.

Al igual que la identidad digital, las redes sociales también han incrementado su uso los últimos años.

Pudimos ver un gráfico con porcentajes sobre el uso de las redes sociales, en el cual aparecían datos como que un 67% las usan para estar en contacto con amigos, un 64% para estar en contacto con familiares y un 50% para estar en contacto con amigos que no puedes ver diariamente o que simplemente, has dejado de ver.

La primera red social se crea en 1997, llamada “Six Degree”.

Se habló  también de la llamada “La teoría de los seis grados de separación”, la cual desconocía hasta esta clase, por lo que he procedido a aumentar la información sobre ella.

Es una teoría que intenta probar que cualquiera puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios.

Aquí os dejo una ilustración para poder comprender mejor esta teoría:http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Six_degrees_of_separation.png

Además, hay varios tipos de rede sociales: las verticales, que son las que comparten un tema en común, y las horizontales, que son las redes de contacto, profesionales o microblogging.

Finalmente procedimos reflexionar sobre las ventajas de las redes sociales, como que estas nos son útiles para encontrar información, nos proporciona facilidad en cuanto a la comunicación, y  además de forma gratuita, etc.

A pesar de ello, las redes sociales también tiene sus desventajas, para mí la primordial es que suelen arrebatarnos mucho tiempo y, a veces, también crean dependencia.

Segunda clase del día 30 de Noviembre.

En la segunda hora de la clase del día 30 de Noviembre ha tratado sobre la llamada “la cultura de la remezcla”, es la capacidad para producir información y elaborar la cultura a través de la red. Gracias a internet surge el usuario creador, capaz de participar en la construcción de la cultura, y tras él, con la reunión de miles de esfuerzos individuales emerge la creatividad colectiva que trastorna completamente la organización establecida de la cultura.

 La cultura de la remezcla está teniendo mucho éxito y protagonismo actualmente.

Me pareció muy interesante y todo ello lo desconocía hasta esta clase.

También pude aprender un poco más sobre la piratería, en cuanto a ello me llamó especialmente la atención el llamado “Mickey Mouse Protection Act”, tratando de extender los plazos de copyright en los Estados Unidos durante 20 años.

Clase del día 30 de Noviembre.

El día 30 de Noviembre en clase de Acceso y uso de la información histórica se ha tratado un tema muy interesante y actual como lo son las redes sociales. Una red social se define como una estructura social en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre sí, se usa también como medio para la interacción entre diferentes como chats, foros, juegos en línea, blogs, etc.

Las redes sociales son una herramienta de ocio muy completa que ha de utilizarse con criterio y sensatez, hay que tener en cuenta el tema de la privacidad, es decir, el nivel de protección de que disponen todos los datos e informaciones que una persona introduce en una red social, en cuanto al grado de accesibilidad a ellos que otros usuarios pueden tener.

Por ello, es importante seguir una serie de pautas como por ejemplo y como textualmente se ha dicho en clase “no abrir la puerta a extraños”, también es importante tener buenos modales, cuidar la ortografía, ser respetuosos, etc.

24 de Noviembre.

El día 24 de Noviembre, la clase de Acceso y uso de la información histórica ha tratado sobre una página muy utilizada por todos como es Wikipedia.

Wikipedia es el segundo sitio más visitado a la hora de buscar información, después de Google.

 Se define como una enciclopedia libre que tiene más de 20 millones de artículos en 282 idiomas y dialectos redactados por voluntarios de todo el mundo.

Me ha llamado mucho la atención las pestañas de discusión, ya que es una forma de ver otros puntos de vista sobre un mismo artículo.

Me ha resultado muy interesante este tutorial que nos ofrece Wikipedia y que hemos podido ver en clase:

http://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:Tutorial 

Finalmente se nos ha animado a escribir artículos y colaborar así con Wikipedia, ya que es una primordial fuente de búsqueda de información para muchos de nosotros.

Ya me he creado una cuenta en Wikipedia, tal y como se dijo en clase, os dejo el enlace:

http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Adelfer 

23 de Noviembre.

En clase de Acceso y uso de la información histórica he podido conocer más cosas sobre el plagio, visto ya en la clase anterior.

Hemos comenzado viendo una interesante guía sobre el plagio, además pude aprender que el plagio puede ser consciente e inconsciente, ambos están penalizados e incluso pudimos ver ejemplos de cada uno de ellos.

También recordamos ciertos aspectos  del llamado conocimiento público, ya visto en la clase anterior. Este se refiere a aquello que todos ya sabemos y que por tanto no podríamos decir cuál es su autor, además no hace falta citar la fuente utilizada.

Algo bastante interesante y que es necesario saber es cómo podemos evitar el plagio, en clase se nos han dado algunos consejos como por ejemplo tomar nota de la información que estamos extrayendo, apuntar de dónde se está sacando la información, el uso de las comillas, citar al autor…

Recordé otro termino ya visto en la clase anterior como es el parafraseo. Puede haber dos tipos de parafraseo como lo es el aceptable y el inaceptable.

Finalmente decir que hay varios tipos de cita según si hablamos de una monografía o de un capítulo de esta, articulo de revista, etc.